Školský podporný tím

Školský podporný tím je zložený z pedagogických zamestnancov školy a nepedagogického zamestnanca, ktorí sa aktívne podieľajú na tvorbe inkluzívnej kultúry školy a systematicky pracujú so žiakmi, učiteľmi a rodičmi, prizvanými externými odborníkmi, centrom pedagogicko-psychologického poradenstva a prevencie,  centrom špeciálno-pedagogického poradenstva, RCPU, ÚPSVaR, OR PZ.

Našou prioritou je uplatňovať princíp 3P:

• pomoc
• podpora
• priateľské prostredie

Členovia školského podporného tímu spolupracujú a poskytujú podporu žiakom, rodičom, triednym učiteľom, pedagogickým zamestnancom i vedeniu školy.

Cieľom školského podporného tímu je efektívna spolupráca pri práci so žiakmi so špeciálnymi výchovno-vzdelávacímí potrebami. S deťmi so ŠVVP tím pracuje v súlade s Metodickými pokynmi MŠVVaŠ pre žiakov so ŠVVP v bežných základných školách. Zohľadňujú teda ich obmedzenia a poskytujú im možnosť kompenzácie. Kladú na ne adekvátne nároky a pomáhajú im do takej miery, do akej to potrebujú, aby naplnili svoj potenciál. Umožňujú im zažiť si úspech, pozitívne ich motivujú, posilňujú ich sebadôveru. Členovia školského podporného tímu fungujú v bežných činnostiach samostatne a vykonávajú činnosti, ktoré majú v náplni práce. Podporný tím sa pravidelne stretáva a spoločne rieši aktuálne problémy, požiadavky a potreby zo strany vedenia školy, učiteľov, rodičov, žiakov.

V bežných činnostiach fungujú členovia tímu samostatne a vykonávajú činnosti, ktoré má každý vo svojej náplni. Podporný tím pravidelne zasadá raz týždenne a preberá svoje úlohy a činnosti, hodnotí a plánuje. Zo všetkých stretnutí sa vyhotovujú zápisnice, v ktorých sú dohody, plány, navrhujú sa účinné kroky a ich následná spoločná kontrola, čo sa prikladá aj k dokumentácii IVP žiaka. Zdieľanie v podpornom tíme podlieha etickému kódexu jednotlivých profesií. V rámci tímu je možné zdieľať informácie, ktoré nie sú výslovne klientom určené ako dôverné. Všeobecne známe informácie a supervízne podklady členovia zdieľajú aj pre efektívnejšiu činnosť.

           Na náš podporný tím sa môže obrátiť
Žiak

• ak mu prekážajú pocity smútku, strachu, samoty či hanby
• ak sa cíti osamelý
• ak má problém ovládať svoje emócie ako sú napríklad zlosť či hnev
• ak má konflikty so spolužiakmi, učiteľmi, rodičmi či súrodencami
• ak sa jeho rodičia často hádajú a je z toho smutný
• ak sa mu nedarí v učení a nemá také známky ako by si chcel
• ak nevie na akú strednú školu by chcel ísť
• ak sa nevie sústrediť pri učení a domácej príprave
• ak sa nemá s kým porozprávať
• ak má akýkoľvek iný problém

Pedagógovia a zákonní zástupcovia/rodičia

• ak potrebujú riešiť problémy žiakov v správaní a učení
• ak potrebujú riešiť problémy v sociálnych vzťahoch žiakov
• ak potrebujú pomôcť deťom integrovaných v triedach s učením a správaním
• ak potrebujú konzultovať zmeny v správaní či emočnom prežívaní žiakov
• ak potrebujú zrealizovať prednášky, besedy či workshopy pre žiakov na rôzne témy
• ak majú akýkoľvek iný problém, ktorý je v našich kompetenciách

Školský podporný tím pracuje na troch úrovniach

U1 – bežná podpora a práca učiteľov s podporou asistenta na hodine i cez prestávky 

U2 – špecifická intervencia a pomoc deťom v riziku

U3 – komplexná starostlivosť o vážne ohrozené deti i rodiny